Costa, J. y Couvaneiro, J. (2019). Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação

Costa, J. y Couvaneiro, J. (2019). Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação

O livro "Conhecimentos vs Competências. Uma Dicotomia Disparatada na Educação" é dirigido a todos os professores, educadores e cidadãos que se interessam por esta área. A obra tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, na...

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Bibliographic Details
Main Author: Hélia Bracons
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2020-11-01
Series:Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
Online Access:https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13158
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description O livro "Conhecimentos vs Competências. Uma Dicotomia Disparatada na Educação" é dirigido a todos os professores, educadores e cidadãos que se interessam por esta área. A obra tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, nas práticas e discursos educativos, dando alguns exemplos concretos de práticas reais de escolas, em Portugal. O livro aborda, também, as temáticas da cidadania, inclusão e desenvolvimento solidário das comunidades.
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