Costa, J. y Couvaneiro, J. (2019). Conhecimentos vs competências. Uma dicotomia disparatada na educação
O livro "Conhecimentos vs Competências. Uma Dicotomia Disparatada na Educação" é dirigido a todos os professores, educadores e cidadãos que se interessam por esta área. A obra tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, na...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Autónoma de Madrid
2020-11-01
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| Series: | Revista Internacional de Educación para la Justicia Social |
| Online Access: | https://revistas.uam.es/riejs/article/view/13158 |
| Summary: | O livro "Conhecimentos vs Competências. Uma Dicotomia Disparatada na Educação" é dirigido a todos os professores, educadores e cidadãos que se interessam por esta área. A obra tem como propósito debater e refletir sobre a dicotomia entre conhecimentos e competências que persiste, ainda, nas práticas e discursos educativos, dando alguns exemplos concretos de práticas reais de escolas, em Portugal. O livro aborda, também, as temáticas da cidadania, inclusão e desenvolvimento solidário das comunidades. |
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| ISSN: | 2254-3139 |