Diversidade, conflito e interação no contexto da escola do campo:
O presente artigo, de caráter teórico-bibliográfico e reflexivo, parte de experiências vivenciadas como docente em uma escola do campo em que convivem estudantes do campo e de contexto indígena, oriundos de aldeamento Kaingang, cujo contato e convívio diário reverberam em situações distintas que con...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2020-02-01
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| Series: | Revista Espaço Acadêmico |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/51121 |