Editorial: Konstitutionen der Medienpädagogik. Zwischen interdisziplinärem Forschungsfeld und bildungswissenschaftlicher (Sub-) Disziplin

• Main Authors: Christian Swertz, Wolfgang B. Ruge, Alexander Schmölz, Alessandro Barberi, Sarah Braun
• Format: Article
• Language: deu
• Published: MedienPädagogik 2017-11-01
• Series: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
• Subjects: Medienpädagogik; Wissenschaftstheorie
• Online Access: https://www.medienpaed.com/article/view/601
• ISSN: 1424-3636

Es gehört zu den Aufgaben wissenschaftlicher Disziplinen, sich durch eine Bestim­mung ihres Gegenstandes und diesem angemessene Methoden selbst zu disziplinie­ren und so zu konstituieren. Die Frage, ob eine Konstituierung der Disziplin "Medienpädagogik" durch Prin­zipien, Performanzen, Perturbationen oder nur als Parodie möglich ist, stand im Mittel­punkt der Herbsttagung 2017 der DGfE- und OEFEB-Sektionen Medienpädagogik, welche am 29.9. und 30.9.2017 in Wien stattfand. Das Editorial stellt die Beiträge zur hiermit vorliegenden Tagungsausgabe der Zeitschrift für Medienpädagogik vor.