El papel de las educadoras en el desarrollo del vocabulario receptivo de preescolares a través de actividades musicales

El papel de las educadoras en el desarrollo del vocabulario receptivo de preescolares a través de actividades musicales

Considerando las estrecha relación entre habilidades musicales y habilidades lingüísticas en niños pequeños, se elaboró un programa de actividades musicales destinado a implementarse en el Jardín de Niños. El objetivo particular consistió en evaluar el nivel de vocabulario receptivo en niños de prim...

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Bibliographic Details
Main Authors: Iris Xóchitl Galicia Moyeda, Alejandra Sánchez Velasco, Susana Pavón Figueroa, Teresa Peña Flores
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2006-05-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
habilidades musicales
habilidades lingüísticas
niños pequeños
vocabulario receptivo
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2606

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