A formação docente: a mediação da didática para um ensino de melhor qualidade
O objetivo da pesquisa foi discutir as concepções e relações entre a didática e a formação do professor, tendo em vista a construção do processo ensino/ aprendizagem de maior qualidade. A relevância do trabalho está na discussão da superação de uma Didática empirista, baseada em técnicas mecânicas,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2010-02-01
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| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/1817 |