Competição de carneiro hidráulico da Faculdade de Tecnologia de Alagoas como ferramenta prática de aprendizagem da disciplina de Hidrologia
O carneiro hidráulico é uma ferramenta simples para bombeamento de água que utiliza como fonte para seu funcionamento energia limpa e renovável, é amplamente empregado em muitos locais onde a energia elétrica é escassa ou inexistente. Ultimamente nos cursos de engenharia vem se buscando métodos de a...
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Universidade Federal de Alagoas
2018-12-01
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Series: | Ciência Agrícola |
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doaj-f8305aa0d28646a6b935c5ba63821d552020-11-25T01:47:59ZengUniversidade Federal de AlagoasCiência Agrícola0103-86992447-33832018-12-01160656910.28998/rca.v16i0.66393650Competição de carneiro hidráulico da Faculdade de Tecnologia de Alagoas como ferramenta prática de aprendizagem da disciplina de HidrologiaJosemildo Verçosa de Araújo Júnior0Romário Guimarães Verçosa de Araújo1Renilda Correia de Oliveira2Salmir Kleyton Barros Noia3Cezar Antônio Lima do Nascimento4Maria Eduarda da Silva5Matheus Bruno da Silva6Isabelly Catharyne Eugênio dos Santos7Ruan dos Santos Rocha Nascimento8Clayton dos Santos Silva9FAT-ALUFAL/CECAFAT-ALFAT-ALFAT-ALFAT-ALFAT-ALFAT-ALFAT-ALCECA, UFAL, AL.O carneiro hidráulico é uma ferramenta simples para bombeamento de água que utiliza como fonte para seu funcionamento energia limpa e renovável, é amplamente empregado em muitos locais onde a energia elétrica é escassa ou inexistente. Ultimamente nos cursos de engenharia vem se buscando métodos de aprendizagem mais significativos que promovam a autonomia dos alunos, despertando o interesse dos mesmos em aprender e aplicar os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula, dessa forma objetivou-se por meio desse trabalho realizar uma competição com os alunos de engenharia civil da FAT, durante a III Semana Acadêmica de Engenharia da instituição, os carneiros hidráulicos foram confeccionados de forma artesanal pelas equipes do 6° período, utilizando apenas materiais previstos no regulamento, foi levado em consideração como critério de avaliação a funcionalidade correta do equipamento, vazão, relação volume inicial de água, volume bombeado e estética, as equipes tiveram 20 minutos para demonstrar o funcionamento do equipamento. Os melhores resultados foram obtidos para um caudal de elevação igual a 2,2 L/min, com aproximadamente 60 batidas por minuto. Foi possível verificar com essa competição os alunos ficaram motivados e promoveram sua autonomia, sendo aplicado os conceitos teóricos passados em sala de aula para uma aplicação prática.http://www.seer.ufal.br/index.php/revistacienciaagricola/article/view/6639 |
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