PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR

<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir generik inferensia<br />logika mahasiswa calon guru kimia dalam pembelajaran Praktikum Kimia Dasar dengan<br />strategi learning cycle. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Kimia FMIPA UNNES. Subjek<br />pene...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Woro Sumarni
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2011-12-01
Series:Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1309
id doaj-f78d62be442a4d60b545262fd2dabf6e
record_format Article
spelling doaj-f78d62be442a4d60b545262fd2dabf6e2020-11-25T00:48:23ZengUniversitas Negeri SemarangJurnal Inovasi Pendidikan Kimia1979-05032011-12-01411165PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASARWoro Sumarni<p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir generik inferensia<br />logika mahasiswa calon guru kimia dalam pembelajaran Praktikum Kimia Dasar dengan<br />strategi learning cycle. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Kimia FMIPA UNNES. Subjek<br />penelitian ini adalah mahasiswa prodi Pendidikan Kimia tahun akademik 2008/2009. Sebagai<br />fokus penelitian adalah prestasi belajar mahasiswa untuk mengungkapkan perbedaan tingkat<br />pemahaman konsep dan keterampilan generik inferensia logika. Penelitian didesain sebagai<br />penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan tahapan PIOR. Dalam<br />setiap siklus diterapkan strategi Learning Cycle 5E (engagement, exploration, explaination,<br />extension, evaluation). Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data berupa soal<br />pretes dan postes dengan bentuk soal pilihan benar salah diikuti alasan atas jawaban,<br />sedangkan instrumen nontes berupa lembar observasi dan angket tanggapan mahasiswa<br />terhadap model pembelajaran. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa<br />pengembangan model pembelajaran praktikum kimia dasar dengan strategi learning cycle<br />mampu meningkatkan penguasaan konsep-konsep kimia dasar dan keterampilan generik<br />sains inferensia logika bagi calon guru kimia. Hal ini berarti pembelajaran praktikum kimia<br />dasar dengan strategi learning cycle telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan<br />kualitas pembelajaran Praktikum Kimia Dasar dan keterampilan generik sains inferensi logika<br />bagi mahasiswa calon guru kimia.</p><p> </p><p><strong>Kata kunci:</strong> learning cycle, keterampilan generik sains, inferensia logika</p>http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1309
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Woro Sumarni
spellingShingle Woro Sumarni
PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
author_facet Woro Sumarni
author_sort Woro Sumarni
title PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
title_short PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
title_full PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
title_fullStr PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
title_full_unstemmed PENERAPAN LEARNING CYCLE SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS INFERENSIA LOGIKA MAHASISWA MELALUI PERKULIAHAN PRAKTIKUM KIMIA DASAR
title_sort penerapan learning cycle sebagai upaya meningkatkan keterampilan generik sains inferensia logika mahasiswa melalui perkuliahan praktikum kimia dasar
publisher Universitas Negeri Semarang
series Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia
issn 1979-0503
publishDate 2011-12-01
description <p>Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir generik inferensia<br />logika mahasiswa calon guru kimia dalam pembelajaran Praktikum Kimia Dasar dengan<br />strategi learning cycle. Penelitian ini dilaksanakan di Jurusan Kimia FMIPA UNNES. Subjek<br />penelitian ini adalah mahasiswa prodi Pendidikan Kimia tahun akademik 2008/2009. Sebagai<br />fokus penelitian adalah prestasi belajar mahasiswa untuk mengungkapkan perbedaan tingkat<br />pemahaman konsep dan keterampilan generik inferensia logika. Penelitian didesain sebagai<br />penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus dengan tahapan PIOR. Dalam<br />setiap siklus diterapkan strategi Learning Cycle 5E (engagement, exploration, explaination,<br />extension, evaluation). Instrumen yang digunakan dalam pengambilan data berupa soal<br />pretes dan postes dengan bentuk soal pilihan benar salah diikuti alasan atas jawaban,<br />sedangkan instrumen nontes berupa lembar observasi dan angket tanggapan mahasiswa<br />terhadap model pembelajaran. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa<br />pengembangan model pembelajaran praktikum kimia dasar dengan strategi learning cycle<br />mampu meningkatkan penguasaan konsep-konsep kimia dasar dan keterampilan generik<br />sains inferensia logika bagi calon guru kimia. Hal ini berarti pembelajaran praktikum kimia<br />dasar dengan strategi learning cycle telah memberikan dampak positif terhadap peningkatan<br />kualitas pembelajaran Praktikum Kimia Dasar dan keterampilan generik sains inferensi logika<br />bagi mahasiswa calon guru kimia.</p><p> </p><p><strong>Kata kunci:</strong> learning cycle, keterampilan generik sains, inferensia logika</p>
url http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/view/1309
work_keys_str_mv AT worosumarni penerapanlearningcyclesebagaiupayameningkatkanketerampilangeneriksainsinferensialogikamahasiswamelaluiperkuliahanpraktikumkimiadasar
_version_ 1725256251747598336