Genealogía de cambio conceptual en la enseñanza de la ciencia

En este trabajo se intenta analizar el cambio conceptual de la enseñanza de la Ciencia, no solamente desde la perspectiva de la psicología pura, u operatividad cerebral: llamadas por Novak estructuras cognivitas. Aunque se reconoce como importante la operatividad cerebral, en la busqueda del cambio...

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Bibliographic Details
Main Author:	Rosendo López G.
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2008-05-01
Series:	Visión Electrónica
Subjects:	Estructuras cognitivas cambio conceptual aprendizaje significativo ambientes de apredizaje y Axiología
Online Access:	http://revistas.udistrital.edu.co/ojs/index.php/visele/article/view/255/5443

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Genealogía de cambio conceptual en la enseñanza de la ciencia

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