O conceito de função em situações de modelagem matemática

Este trabalho ilustra como os alunos concebem o conceito de função em situações de modelagem matemática. Analisamos a influência do contexto dessas situações sobre o modo como os alunos constroem o conceito de função. Concluímos que, em situações de modelagem matemática, os alunos percebem o valor i...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Dirceu dos Santos Brito, Lourde Maria Werle de Almeida
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2009-02-01
Series:Zetetiké
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646980
id doaj-f6eb90f1167541b68c84d921b45d6a18
record_format Article
spelling doaj-f6eb90f1167541b68c84d921b45d6a182021-06-21T14:34:10ZporUniversidade Estadual de CampinasZetetiké2176-17442009-02-0113110.20396/zet.v13i23.8646980O conceito de função em situações de modelagem matemáticaDirceu dos Santos Brito0Lourde Maria Werle de Almeida1Universidade Estadual de LondrinaUniversidade Estadual de LondrinaEste trabalho ilustra como os alunos concebem o conceito de função em situações de modelagem matemática. Analisamos a influência do contexto dessas situações sobre o modo como os alunos constroem o conceito de função. Concluímos que, em situações de modelagem matemática, os alunos percebem o valor instrumental da matemática e constroem uma visão dinâmica do conceito de função, percebendo-o no seu aspecto variacional, como relação entre variáveis e não apenas como um conjunto de pares ordenados. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646980Educação matemática. Modelagem matemática.
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Dirceu dos Santos Brito
Lourde Maria Werle de Almeida
spellingShingle Dirceu dos Santos Brito
Lourde Maria Werle de Almeida
O conceito de função em situações de modelagem matemática
Zetetiké
Educação matemática. Modelagem matemática.
author_facet Dirceu dos Santos Brito
Lourde Maria Werle de Almeida
author_sort Dirceu dos Santos Brito
title O conceito de função em situações de modelagem matemática
title_short O conceito de função em situações de modelagem matemática
title_full O conceito de função em situações de modelagem matemática
title_fullStr O conceito de função em situações de modelagem matemática
title_full_unstemmed O conceito de função em situações de modelagem matemática
title_sort o conceito de função em situações de modelagem matemática
publisher Universidade Estadual de Campinas
series Zetetiké
issn 2176-1744
publishDate 2009-02-01
description Este trabalho ilustra como os alunos concebem o conceito de função em situações de modelagem matemática. Analisamos a influência do contexto dessas situações sobre o modo como os alunos constroem o conceito de função. Concluímos que, em situações de modelagem matemática, os alunos percebem o valor instrumental da matemática e constroem uma visão dinâmica do conceito de função, percebendo-o no seu aspecto variacional, como relação entre variáveis e não apenas como um conjunto de pares ordenados.
topic Educação matemática. Modelagem matemática.
url https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646980
work_keys_str_mv AT dirceudossantosbrito oconceitodefuncaoemsituacoesdemodelagemmatematica
AT lourdemariawerledealmeida oconceitodefuncaoemsituacoesdemodelagemmatematica
_version_ 1721364405889794048