Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología e-learning
El presente documento tiene como finalidad la mejora de un curso de formación real con metodología elearning para su aplicación de forma mejorada a posteriores ediciones, ofertada por la administración educativa. Los aspectos de estudio serán: - Metodología (Aplicación de un diseño instruccional...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Murcia
2008-01-01
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| Series: | RED. Revista de Educación a Distancia |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54702005 |
| Summary: | El presente documento tiene como finalidad la mejora de un curso de formación real con metodología elearning para su aplicación de forma mejorada a posteriores ediciones, ofertada por la administración
educativa.
Los aspectos de estudio serán:
- Metodología (Aplicación de un diseño instruccional constructivista).
- Secuencia de contenidos
- Calidad de los materiales aportados.
Para ello aplicaremos los métodos:
- Análisis de la información extraída de los foros de ediciones anteriores y del cuestionario final de satisfacción del alumno.
- Análisis de la percepciones de los tutores
- Aplicación de un DAFO
DAFO es un método estratégico para evaluar las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de un determinado proyecto. Esto implica la identificación de factores tanto internos como externos que son
favorables y desfavorables para la consecución de los objetivos de ese proyecto. |
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| ISSN: | 1578-7680 |