فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين

اشتملت البحث على الآتي:تكمن مشكلة البحث قلة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة والمكفوفين خاصة بحاستي السمعية واللمسية وتوظيفها في خدمة تعلم المبادي الاولية للسباحة الحرة.ويهدف البحث:•اعداد تمرينات خاصة بحاستي السمع واللمس في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: بدري حسن خوشناو
Format: Article
Language:Arabic
Published: College of Physical Education and Sport Sciences 2016-03-01
Series: التربية الرياضية
Online Access:https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1074
id doaj-f65435cea96740a495e6051e62089625
record_format Article
spelling doaj-f65435cea96740a495e6051e620896252021-03-27T08:10:29ZaraCollege of Physical Education and Sport Sciences التربية الرياضية2073-64522707-57292016-03-0128310.37359/JOPE.V28(3)2016.1074فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفينبدري حسن خوشناو اشتملت البحث على الآتي:تكمن مشكلة البحث قلة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة والمكفوفين خاصة بحاستي السمعية واللمسية وتوظيفها في خدمة تعلم المبادي الاولية للسباحة الحرة.ويهدف البحث:•اعداد تمرينات خاصة بحاستي السمع واللمس في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.•التعرف على التأثير التمرينات الخاصة بحاستي السمع واللمس في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.وللتحقق من هدفا البحث وضع الباحث هذا الفرض•التمرينات الخاصة بحاستي السمع واللمس لهما فاعلية ايجابية في تعلم بعض المبادئ الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.أما مجالات البحث فقد كانت كما يأتي:1.المجال البشري: وتضمن اطفالاً مكفوفين بأعمار (8-9) سنوات في معهد روناكي لتعليم وتأهيل المكفوفين بصرياً في مركز محافظة أربيل بإقليم كوردستان العراق.2.المجال الزماني : المدة من 10/6/2015 ولغاية 23/7/2015.3.المجال المكاني: مسبح هة رظين بعنكاوة في مركز محافظة اربيل.اما منهجية البحث واجراءاته الميدانية:تم استخدام المنهج التجريبي لملائمة طبيعة البحث وتكونت مجتمع البحث من الاطفال المكفوفين المسجلين في معهد روناكي لتعليم وتأهيل المكفوفين بصرياً في مركز محافظة أربيل والبالغ عددهم (7) أطفال ذكور من المكفوفين من فئة (B1) التي تم اختيارهم عمدياً اما عينة البحث الرئيسية فقد تكونت من الاطفال المصابين بالكف البصري الفطري بأعمار (8-9) سنوات والبالغ عددهم (4) اطفال، وتم اختيار التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات الاختيارين القبلي والبعدي، ويتضمن مجموع الوحدات التعليمية (18) ومنها (6) وحدات تعريفية ثم اختبارات قياس القبلي ومن ثم (18) وحدا تعليمية.توصل الباحث الى الاستنتاج الاتي:ان المنهج التعليمي بالتمرينات السمعية واللمسية لها فاعلية في تعلم بعض المبادئ الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين وحسب نتائج الجداول. https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1074
collection DOAJ
language Arabic
format Article
sources DOAJ
author بدري حسن خوشناو
spellingShingle بدري حسن خوشناو
فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
التربية الرياضية
author_facet بدري حسن خوشناو
author_sort بدري حسن خوشناو
title فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
title_short فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
title_full فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
title_fullStr فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
title_full_unstemmed فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
title_sort فاعليــــــــــة التمرينات السمعية واللمسية في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين
publisher College of Physical Education and Sport Sciences
series التربية الرياضية
issn 2073-6452
2707-5729
publishDate 2016-03-01
description اشتملت البحث على الآتي:تكمن مشكلة البحث قلة الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة والمكفوفين خاصة بحاستي السمعية واللمسية وتوظيفها في خدمة تعلم المبادي الاولية للسباحة الحرة.ويهدف البحث:•اعداد تمرينات خاصة بحاستي السمع واللمس في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.•التعرف على التأثير التمرينات الخاصة بحاستي السمع واللمس في تعلم بعض المبادي الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.وللتحقق من هدفا البحث وضع الباحث هذا الفرض•التمرينات الخاصة بحاستي السمع واللمس لهما فاعلية ايجابية في تعلم بعض المبادئ الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين بأعمار (8-9) سنوات.أما مجالات البحث فقد كانت كما يأتي:1.المجال البشري: وتضمن اطفالاً مكفوفين بأعمار (8-9) سنوات في معهد روناكي لتعليم وتأهيل المكفوفين بصرياً في مركز محافظة أربيل بإقليم كوردستان العراق.2.المجال الزماني : المدة من 10/6/2015 ولغاية 23/7/2015.3.المجال المكاني: مسبح هة رظين بعنكاوة في مركز محافظة اربيل.اما منهجية البحث واجراءاته الميدانية:تم استخدام المنهج التجريبي لملائمة طبيعة البحث وتكونت مجتمع البحث من الاطفال المكفوفين المسجلين في معهد روناكي لتعليم وتأهيل المكفوفين بصرياً في مركز محافظة أربيل والبالغ عددهم (7) أطفال ذكور من المكفوفين من فئة (B1) التي تم اختيارهم عمدياً اما عينة البحث الرئيسية فقد تكونت من الاطفال المصابين بالكف البصري الفطري بأعمار (8-9) سنوات والبالغ عددهم (4) اطفال، وتم اختيار التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات الاختيارين القبلي والبعدي، ويتضمن مجموع الوحدات التعليمية (18) ومنها (6) وحدات تعريفية ثم اختبارات قياس القبلي ومن ثم (18) وحدا تعليمية.توصل الباحث الى الاستنتاج الاتي:ان المنهج التعليمي بالتمرينات السمعية واللمسية لها فاعلية في تعلم بعض المبادئ الاولية للسباحة الحرة للأطفال المكفوفين وحسب نتائج الجداول.
url https://jcope.uobaghdad.edu.iq/index.php/jcope/article/view/1074
work_keys_str_mv AT bdryḥsnkẖwsẖnạw fạʿlyẗạltmrynạtạlsmʿyẗwạllmsyẗfytʿlmbʿḍạlmbạdyạlạwlyẗllsbạḥẗạlḥrẗllạṭfạlạlmkfwfyn
_version_ 1724201336759648256