Warisata en el arte, la literatura y la política boliviana. Observaciones acerca del impacto de la Escuela-Ayllu en la producción artística boliviana y la nueva legislación educativa del gobierno de Evo Morales
<div><p class="AbstractKeywordsGold">This paper applies literary criticism to a cultural phenomenon of the 1930s and re-projects such criticism to the extra-literary present in order to provide alternative routes for the understanding of a possible “nuova Bolivian cul...
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Format: | Article |
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University Library System, University of Pittsburgh
2011-01-01
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Series: | Bolivian Studies Journal |
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doaj-f63e91573775479c8af03151c4617f562020-11-24T21:26:05ZengUniversity Library System, University of PittsburghBolivian Studies Journal1074-22472156-51632011-01-01150649010.5195/bsj.2010.1210Warisata en el arte, la literatura y la política boliviana. Observaciones acerca del impacto de la Escuela-Ayllu en la producción artística boliviana y la nueva legislación educativa del gobierno de Evo MoralesMarco Thomas Bosshard0Albert-Ludwigs-Universität Freiburg i.Br.<div><p class="AbstractKeywordsGold">This paper applies literary criticism to a cultural phenomenon of the 1930s and re-projects such criticism to the extra-literary present in order to provide alternative routes for the understanding of a possible “nuova Bolivian culture.” Against the sociological, historical, ethnological, and/or pedagogical analysis that until now have framed the study of Warisata’s Escuela- Ayllu, this work is, first of all, an invitation to discuss Bolivian politics from the specific angle of a discipline different from that of the social sciences. This is nothing more than a first outline of possible discursive bonds between some artistic works of Warisata and Evo Morales’ education reform program. </p><div><p class="AbstractKeywordsBlue"><em>Este trabajo aplica las pautas metodológicas de la crítica literaria a un fenómeno cultural de los años 1930 y las re-proyecta al presente extraliterario con el propósito de abrir una vía alternativa para el entendimiento de las bases de una posible “nuova cultura” boliviana. Frente a los análisis sociológicos, históricos, etnológicos, pedagógicos, etc., que hasta ahora se han hecho sobre la Escuela-Ayllu de Warisata, este trabajo es ante todo una invitación a discutir la política boliviana desde el ángulo específico de una disciplina distinta a las ciencias sociales. El texto presente no es más que un primer esbozo de los posibles vínculos discursivos entre algunas obras artísticas de Warisata y el proyecto educativo-estatal de Evo Morales.</em></p></div></div>http://bsj.pitt.edu/ojs/index.php/bsj/article/view/12Andean Mesianism, Art in Warisata, Education Reform, El pez de oro, Indigenous Education, New Bolivian Education Law, Parlamento Amauta de Warisata, The Escuela-Ayllu, Ulaka |
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