Warisata en el arte, la literatura y la política boliviana. Observaciones acerca del impacto de la Escuela-Ayllu en la producción artística boliviana y la nueva legislación educativa del gobierno de Evo Morales

<div><p class="AbstractKeywordsGold">This paper applies literary criticism to a cultural phenomenon of the 1930s and re-projects such criticism to the extra-literary present in order to provide alternative routes for the understanding of a possible &ldquo;nuova Bolivian cul...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marco Thomas Bosshard
Format: Article
Language:English
Published: University Library System, University of Pittsburgh 2011-01-01
Series:Bolivian Studies Journal
Subjects:
Online Access:http://bsj.pitt.edu/ojs/index.php/bsj/article/view/12
Description
Summary:<div><p class="AbstractKeywordsGold">This paper applies literary criticism to a cultural phenomenon of the 1930s and re-projects such criticism to the extra-literary present in order to provide alternative routes for the understanding of a possible &ldquo;nuova Bolivian culture.&rdquo; Against the sociological, historical, ethnological, and/or pedagogical analysis that until now have framed the study of Warisata&rsquo;s Escuela- Ayllu, this work is, first of all, an invitation to discuss Bolivian politics from the specific angle of a discipline different from that of the social sciences. This is nothing more than a first outline of possible discursive bonds between some artistic works of Warisata and Evo Morales&rsquo; education reform program.&nbsp;</p><div><p class="AbstractKeywordsBlue"><em>Este trabajo aplica las pautas metodol&oacute;gicas de la cr&iacute;tica literaria a un fen&oacute;meno cultural de los a&ntilde;os 1930 y las re-proyecta al presente extraliterario con el prop&oacute;sito de abrir una v&iacute;a alternativa para el entendimiento de las bases de una posible &ldquo;nuova cultura&rdquo; boliviana. Frente a los an&aacute;lisis sociol&oacute;gicos, hist&oacute;ricos, etnol&oacute;gicos, pedag&oacute;gicos, etc., que hasta ahora se han hecho sobre la Escuela-Ayllu de Warisata, este trabajo es ante todo una invitaci&oacute;n a discutir la pol&iacute;tica boliviana desde el &aacute;ngulo espec&iacute;fico de una disciplina distinta a las ciencias sociales. El texto presente no es m&aacute;s que un primer esbozo de los posibles v&iacute;nculos discursivos entre algunas obras art&iacute;sticas de Warisata y el proyecto educativo-estatal de Evo Morales.</em></p></div></div>
ISSN:1074-2247
2156-5163