gamificação como estratégia para iniciativas de educação em saúde sexual e reprodutiva voltadas para a juventude
As IST são um grave problema de saúde pública que exige desde iniciativas de ampliação do acesso à saúde até campanhas dedicadas à saúde sexual e reprodutiva. Por sinal, a juventude necessita de informações claras a esse respeito, pois atualmente quase a metade dos casos dessas infecções atinge essa...
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Marco Antonio Leandro Barzano
2021-06-01
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doaj-f636fc8551654e9684ef6724827a087f2021-08-02T23:10:18ZporMarco Antonio Leandro BarzanoRevista da SBEnBIO1982-18671982-18672021-06-01251271638gamificação como estratégia para iniciativas de educação em saúde sexual e reprodutiva voltadas para a juventudeCarlos Jorge da Silva Correia Fernandes0Universidade Federal de Alagoas (UFAL)As IST são um grave problema de saúde pública que exige desde iniciativas de ampliação do acesso à saúde até campanhas dedicadas à saúde sexual e reprodutiva. Por sinal, a juventude necessita de informações claras a esse respeito, pois atualmente quase a metade dos casos dessas infecções atinge essa população cujo domínio sobre essa temática, em geral, ainda é insuficiente. Nesse sentido, este artigo apresenta um jogo virtual que tem como objetivo abordar as IST de uma forma lúdica e dinâmica com base em aspectos da gamificação aplicada à educação. Argumenta-se que atividades gamificadas ajudam a promover aprendizagens significativas, podendo favorecer, no caso de abordagens sobre IST, comportamentos seguros entre os jovens em relação ao exercício pleno da sexualidade.https://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/article/view/477educação em saídegamificaçãojuventudesaúde sexual e reprodutivatecnologias digitais |
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As IST são um grave problema de saúde pública que exige desde iniciativas de ampliação do acesso à saúde até campanhas dedicadas à saúde sexual e reprodutiva. Por sinal, a juventude necessita de informações claras a esse respeito, pois atualmente quase a metade dos casos dessas infecções atinge essa população cujo domínio sobre essa temática, em geral, ainda é insuficiente. Nesse sentido, este artigo apresenta um jogo virtual que tem como objetivo abordar as IST de uma forma lúdica e dinâmica com base em aspectos da gamificação aplicada à educação. Argumenta-se que atividades gamificadas ajudam a promover aprendizagens significativas, podendo favorecer, no caso de abordagens sobre IST, comportamentos seguros entre os jovens em relação ao exercício pleno da sexualidade. |
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