Educação infantil e neurociência: um olhar sobre as contradições das políticas públicas no Brasil
Educación infantil y neurociencia: una mirada sobre las contradiciones de las políticas públicas en Brasil Resumo Este estudo objetiva discutir as consequências deletérias provocadas pela falta de estimulação no desenvolvimento psiconeurológico e aprendizado das crianças de zero a três anos, parti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Pará (UEPA)
2020-04-01
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| Series: | Revista Cocar |
| Online Access: | https://periodicos.uepa.br/index.php/cocar/article/view/3344 |