Visitas guiadas ao Museu Nacional: interações e impressões de estudantes da Educação Básica

Visitas guiadas ao Museu Nacional: interações e impressões de estudantes da Educação Básica

Este trabalho envolve o planejamento, execução e avaliação de visitas guiadas ao Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, por parte de alunos da rede pública do município do Rio de Janeiro. O referencial teórico considera o Modelo de John Falk, com seus aspectos pessoal, físico e so...

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Bibliographic Details
Main Authors: Guilherme Cordeiro da Graça de Oliveira, Cássia Curan Turci, Brunno Martins Teixeira, Ediléa Mendes de Andrade Silva, Ivie Soares Garrido, Rafael Silva Moraes
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista 2014-03-01
Series:Ciência & Educação
Subjects:
Educação em química
Ensino Médio
Espaços não formais
Museu Nacional (RJ)
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132014000100014&lng=en&tlng=en

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