Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea

Este artigo traz uma reflexão sobre o espaço escolar como ambiente de aprendizagem docente e a importância do professor reflexivo frente a novos desafios. O que se deseja é a participação do professor em um processo de mudança das modalidades de ensinar e aprender, buscando repensar objetivos e resu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Suely Nercessian Corradini, Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Fedal do Oeste do Pará 2017-01-01
Series:Revista Exitus
Online Access:http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/205
id doaj-f5cd7fce69b54f83986da2f379ced79e
record_format Article
spelling doaj-f5cd7fce69b54f83986da2f379ced79e2020-11-25T01:19:16ZporUniversidade Fedal do Oeste do ParáRevista Exitus2237-94602017-01-01115362192Formação docente: o profissional da sociedade contemporâneaSuely Nercessian CorradiniMaria da Graça Nicoletti MizukamiEste artigo traz uma reflexão sobre o espaço escolar como ambiente de aprendizagem docente e a importância do professor reflexivo frente a novos desafios. O que se deseja é a participação do professor em um processo de mudança das modalidades de ensinar e aprender, buscando repensar objetivos e resultados que se desejam alcançar com sua atuação; uma mudança de ações enraizadas para a obtenção de uma prática reflexiva. Neste sentido, é necessário apoiar a formação continuada de professores e ressaltar a importância do trabalho colaborativo como um elemento de reciprocidade, contribuição e base de potencialização do desenvolvimento profissional.   Palavras-chave: Professor reflexivo. Aprendizagem docente. Ambiente de aprendizagem.http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/205
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Suely Nercessian Corradini
Maria da Graça Nicoletti Mizukami
spellingShingle Suely Nercessian Corradini
Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
Revista Exitus
author_facet Suely Nercessian Corradini
Maria da Graça Nicoletti Mizukami
author_sort Suely Nercessian Corradini
title Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
title_short Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
title_full Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
title_fullStr Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
title_full_unstemmed Formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
title_sort formação docente: o profissional da sociedade contemporânea
publisher Universidade Fedal do Oeste do Pará
series Revista Exitus
issn 2237-9460
publishDate 2017-01-01
description Este artigo traz uma reflexão sobre o espaço escolar como ambiente de aprendizagem docente e a importância do professor reflexivo frente a novos desafios. O que se deseja é a participação do professor em um processo de mudança das modalidades de ensinar e aprender, buscando repensar objetivos e resultados que se desejam alcançar com sua atuação; uma mudança de ações enraizadas para a obtenção de uma prática reflexiva. Neste sentido, é necessário apoiar a formação continuada de professores e ressaltar a importância do trabalho colaborativo como um elemento de reciprocidade, contribuição e base de potencialização do desenvolvimento profissional.   Palavras-chave: Professor reflexivo. Aprendizagem docente. Ambiente de aprendizagem.
url http://www.ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/205
work_keys_str_mv AT suelynercessiancorradini formacaodocenteoprofissionaldasociedadecontemporanea
AT mariadagracanicolettimizukami formacaodocenteoprofissionaldasociedadecontemporanea
_version_ 1725139212315918336