O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo

O Taller Total1 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, foi uma proposta de ensino considerada pioneira, que vigorou entre os anos 70 e 76. Discute-se essa experiência como parte do debate sobre ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Sylvia Adriana Dobry-Pronsato
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade de São Paulo (USP) 2012-06-01
Series:	Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP
Subjects:	Interdisciplinaridade. Arquitetura e Urbanismo. Ensino. Participação. Democracia.
Online Access:	https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/48198

id	doaj-f581c2d9c9164d5a9cbb2f7eea9a978a
record_format	Article
spelling	doaj-f581c2d9c9164d5a9cbb2f7eea9a978a2021-02-13T04:00:24ZengUniversidade de São Paulo (USP)Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP1518-95542317-27622012-06-011931O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismoSylvia Adriana Dobry-Pronsato0Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo FAU/USP.O Taller Total1 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, foi uma proposta de ensino considerada pioneira, que vigorou entre os anos 70 e 76. Discute-se essa experiência como parte do debate sobre ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960 e 1970, e que revalorizava o pensamento da Bauhaus. O taller foi desenvolvido a partir de três premissas fundamentais: a arquitetura é uma área de caráter prioritariamente social; seu ensino deve partir da análise da sociedade e de suas necessidades; sua gestão deve ser democrática e participativa.https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/48198Interdisciplinaridade. Arquitetura e Urbanismo. Ensino. Participação. Democracia.
collection	DOAJ
language	English
format	Article
sources	DOAJ
author	Sylvia Adriana Dobry-Pronsato
spellingShingle	Sylvia Adriana Dobry-Pronsato O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP Interdisciplinaridade. Arquitetura e Urbanismo. Ensino. Participação. Democracia.
author_facet	Sylvia Adriana Dobry-Pronsato
author_sort	Sylvia Adriana Dobry-Pronsato
title	O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
title_short	O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
title_full	O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
title_fullStr	O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
title_full_unstemmed	O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
title_sort	o taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo
publisher	Universidade de São Paulo (USP)
series	Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP
issn	1518-9554 2317-2762
publishDate	2012-06-01
description	O Taller Total1 da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Nacional de Córdoba, Argentina, foi uma proposta de ensino considerada pioneira, que vigorou entre os anos 70 e 76. Discute-se essa experiência como parte do debate sobre ensino de arquitetura e urbanismo que permeou as décadas de 1960 e 1970, e que revalorizava o pensamento da Bauhaus. O taller foi desenvolvido a partir de três premissas fundamentais: a arquitetura é uma área de caráter prioritariamente social; seu ensino deve partir da análise da sociedade e de suas necessidades; sua gestão deve ser democrática e participativa.
topic	Interdisciplinaridade. Arquitetura e Urbanismo. Ensino. Participação. Democracia.
url	https://www.revistas.usp.br/posfau/article/view/48198
work_keys_str_mv	AT sylviaadrianadobrypronsato otallertotalumaexperienciadeensinoearquiteturaeurbanismo
_version_	1724272415279677440

O taller total: uma experiência de ensino e arquitetura e urbanismo

Similar Items