IT Self Efficacy, IT Anxiety dan Minat Menggunakan E-money

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswa akuntansi dalam menggunakan e-money. Penelitian ini menggunakan Theory of Acceptance Model (TAM) untuk melihat dampak perceived ease of use, perceived of usefulness, attitude toward using, IT self efficacy, dan IT anxiety terhadap minat mahas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Delina Suryani, Asep Kurniawan, Indah Umiyati
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Indonesia University of Education 2020-04-01
Series:Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan
Subjects:
Online Access:https://ejournal.upi.edu/index.php/JRAK/article/view/20387
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat mahasiswa akuntansi dalam menggunakan e-money. Penelitian ini menggunakan Theory of Acceptance Model (TAM) untuk melihat dampak perceived ease of use, perceived of usefulness, attitude toward using, IT self efficacy, dan IT anxiety terhadap minat mahasiswa akuntansi dalam menggunakan e-money. Dengan menggunakan metode convenience sampling, penelitian ini menganalisis 156 mahasiswa akuntansi dan data diolah dengan teknik Structural Equation Modeling (SEM) dan didukung oleh perangkat lunak LISREL 8.80. Hasilnya menunjukkan bahwa minat untuk menggunakan e-money dipengaruhi oleh attitude toward using dan IT self efficacy.   Abstract. This study aims to find out intentions of accounting student in using of e-money. This research using Theory of Acceptance Model (TAM) to see the effect of perceived ease of use, perceived of usefulness, attitude toward using, IT self efficacy, and IT anxiety that affected behavioral intention to use of accounting student in using of e-money. Using convenience sampling methods this research analyzed 156 accounting students and data is processed with Structural Equation Modeling (SEM) technique and supported by LISREL 8.80 software. The result shows that the behavioral intention to use of e-money affected by attitude toward using and IT self efficacy.
ISSN:2338-1507
2541-061X