Visiones del Mundo de Pepper y su aplicación a la Educación para la Salud

INTRODUCCIÓN: Las metáforas impregnan nuestra vida cotidiana y no sólo el lenguaje también el pensamiento y la acción. La enfermera usa las metáforas como recurso didáctico para facilitar la comunicación y la comprensión de conceptos abstractos. Los usuarios expresan sus vivencias de salu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Sáez Cárdenas, Salvador, Álvarez Canovas, I., Martínez Orduna, M., Torres Penella, Carmen, Arimon Pagès, Ester, Alzuria Alós, R.
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Alicante 2014-05-01
Series:Revista Científica de Enfermería
Online Access:https://recien.ua.es/article/view/2014-n8-visiones-del-mundo-de-pepper-y-su-aplicacion-a-la-educacion-para-la-salud
Description
Summary:INTRODUCCIÓN: Las metáforas impregnan nuestra vida cotidiana y no sólo el lenguaje también el pensamiento y la acción. La enfermera usa las metáforas como recurso didáctico para facilitar la comunicación y la comprensión de conceptos abstractos. Los usuarios expresan sus vivencias de salud o enfermedad a través de metáforas de su ámbito personal y cotidiano. La comprensión del uso de las metáforas en Educación para la Salud (EpS) requiere examinar también los paradigmas dentro de los cuales las metáforas son construidas. Este estudio pretende conocer las metáforas básicas o “visones del mundo” que utilizan la enfermera en la consulta de atención primaria en sus intervenciones educativas-asistenciales con usuarios afectados enfermedades crónicas.
ISSN:1989-6409