Transformación de actitudes frente a la equidad en niños y niñas de sectores de alta conflictividad social, en un proceso de socialización política y educación para la paz

• Main Authors: Sara Victoria Alvarado, Héctor Fabio Ospina, María Teresa Luna, Marina Camargo
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Manizales 2006-05-01
• Series: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
• Subjects: socialización política; educación para la paz; actitudes de equidad; participación infantil; formación ciudadana
• Online Access: http://revistaumanizales.cinde.org.co/index.php/Revista-Latinoamericana/article/view/393
• ISSN: 1692-715X

Se presentan los resultados de la investigación que analiza el efecto del programa “Niños y Niñas Constructores de paz” en las actitudes de equidad y aceptación de la diferencia en niños y niñas colombianos de 8 a 10 años de edad, de instituciones educativas (escolares y de protección) ubicadas en sectores de alta conflictividad social. Se trabajó un diseño cuasi-experimental de dos grupos, uno experimental de 195 niños y niñas participantes en el programa y otro control de 166, con pre y post-test. Los resultados muestran un impacto significativo en las actitudes de los niños y las niñas del grupo experimental, sin diferencias por género o tipo de institución.