CIUDADANIA A TRAVES DEL RECONOCIMIENTO DE LA CIUDAD

CIUDADANIA A TRAVES DEL RECONOCIMIENTO DE LA CIUDAD

<p>RESUMEN:</p><p>La sistematización de una experiencia pedagógica se constituye en un ejercicio que nutre la labor investigativa de los maestros. Por esto, la construcción de ciudadanía, a partir del reconocimiento de la ciudad, da cuenta de un trabajo de reflexión pedagógica, que...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Ana G. Pérez de Sánchez, Liliana A. Rodríguez Pizzinato
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Española de Geografía 2007-12-01
Series:Didáctica Geográfica
Subjects:
Educación geográfica
Ciudadano
Ciudadanía
Ciudad
Online Access:http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/14

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