Mokymo(-si) ir vertinimo aplanko taikymo universitetinėse studijose galimybės
Vykstant aukštojo mokslo reformai ES, kyla būtinybė diegti naujus mokymo(-si) ir vertinimo metodus, sukuriančius mokymo(-si) visą gyvenimą sąlygas aukštojo mokslo studijose. Straipsnyje pateikiama remiantis ES politikos dokumentais ir moksline literatūra atlikta aplanko – plačiai pasaulio šalių univ...
Main Author: | Nijolė Burkšaitienė |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9638 |
Similar Items
-
Verslumo ugdymo/si galimybės universitetinėse studijose
by: Masiulionytė, Živilė
Published: (2014) -
Suaugusiųjų požiūris į neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų pripažinimą universitetinėse studijose
by: Nijolė Burkšaitienė
Published: (2015-01-01) -
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo organizavimas universitetinėse studijose
by: Jolita Šliogerienė
Published: (2009-01-01) -
Socialinės pedagogikos specialybės studentų kompetencijų ugdymas universitete
by: Pakalniškis, Algminas
Published: (2007) -
Būsimų socialinių pedagogų teigiamo savęs vertinimo ir pasitikėjimo savimi ugdymo ypatumai
by: Valiokaitė, Agnė
Published: (2013)