Modelo de ensino aprendizagem em grupos numa disciplina clínica do curso de Medicina
Na educação médica há uma experiência longa de ensino e aprendizagem em pequenos grupos (essencialmente para resolução de problemas). Essa metodologia, além de requerer número considerável de docentes-tutores, parece mais adequada à introdução coerente de elementos clínicos na aprendizagem das ciên...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde
2010-01-01
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| Series: | Cadernos de Saúde |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/cadernosdesaude/article/view/2801 |