Modelo de ensino aprendizagem em grupos numa disciplina clínica do curso de Medicina

Na educação médica há uma experiência longa de ensino e aprendizagem em pequenos grupos (essencialmente para resolução de problemas). Essa metodologia, além de requerer número considerável de docentes-tutores, parece mais adequada à introdução coerente de elementos clínicos na aprendizagem das ciên...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Carlos Calhaz-Jorge
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Católica Portuguesa, Instituto de Ciências da Saúde 2010-01-01
Series:Cadernos de Saúde
Online Access:https://revistas.ucp.pt/index.php/cadernosdesaude/article/view/2801