El lugar de la memoria. El lugar del otro. La mirada como eje articulador de la experiencia. Una propuesta didáctica
Este texto trata de mostrar una propuesta didáctica dentro del campo de la imagen, a partir de la pedagogía crítica, tratando de aportar claves de lectura y producción, que hagan al alumnado situarse en el lugar del otro, reconocerse ajeno a la propia imagen, extrañarse de sí, y volver a sí mismo, i...
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Centro Universitario Cardenal Cisneros
2002-10-01
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doaj-f357052a7557444f9381afbffd66864d2020-11-25T02:46:49ZengCentro Universitario Cardenal CisnerosPulso: Revista de Educación1577-03381577-03382002-10-0102519921621El lugar de la memoria. El lugar del otro. La mirada como eje articulador de la experiencia. Una propuesta didácticaMarián López F. CaoEste texto trata de mostrar una propuesta didáctica dentro del campo de la imagen, a partir de la pedagogía crítica, tratando de aportar claves de lectura y producción, que hagan al alumnado situarse en el lugar del otro, reconocerse ajeno a la propia imagen, extrañarse de sí, y volver a sí mismo, interiorizando y por ello rechazando los estereotipos sociales que encasillan, discriminan y aíslan. (pp. 199-216)https://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/article/view/21 |
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Este texto trata de mostrar una propuesta didáctica dentro del campo de la imagen, a partir de la pedagogía crítica, tratando de aportar claves de lectura y producción, que hagan al alumnado situarse en el lugar del otro, reconocerse ajeno a la propia imagen, extrañarse de sí, y volver a sí mismo, interiorizando y por ello rechazando los estereotipos sociales que encasillan, discriminan y aíslan.
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