BROOKS, C, BUTT, G. y FARGHER, M. (EDS.) (2017) The power of geographical thinking. Springer, 238 pp. ISBN: 978-3-319-49985-7

La construcción del conocimiento educativo en las materias referidas a las ciencias sociales y su concreción en un currículo escolar ha sido siempre objeto de debate, debido a las connotaciones sociológicas y al contexto en que se producen.

Bibliographic Details
Main Authors: Rafael de Miguel González, María Luisa de Lázaro y Torres
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Española de Geografía 2018-02-01
Series:Didáctica Geográfica
Online Access:http://didacticageografica.age-geografia.es/index.php/didacticageografica/article/view/407
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