Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Subtema Rukun dalam Perbedaan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Mind Mapping pada Peserta Didik Kelas VI UPT SD Negeri 231 Rampoang Kecamatan Tanalili Kabupaten Luwu Utara

Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Subtema Rukun dalam Perbedaan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Mind Mapping pada Peserta Didik Kelas VI UPT SD Negeri 231 Rampoang Kecamatan Tanalili Kabupaten Luwu Utara

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus untuk melihat kemampuan belajar tematik peserta didik kelas Kelas VI UPT SD Negeri 231 Rampoang Kecamatan Tanalili Kabupaten Luwu Utara sebanyak 22 orang yang terdiri dari 9 peserta didik laki-laki dan 13 peserta d...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sunari Sunari
Format: Article
Language:Indonesian
Published: South Sulawesi Education Development (SSED) 2020-02-01
Series:Didaktika: Jurnal Kependidikan
Subjects:
Hasil Belajar
Model Pembelajaran
Mind Mapping
Online Access:https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/20

Internet

https://jurnaldidaktika.org/contents/article/view/20

Similar Items