Usare Gephi per visualizzare la partecipazione nei corsi online: un approccio di Social Learning Analytics
La formazione a distanza online pone grandi sfide, in quanto gli studenti devono adattarsi a processi di apprendimento auto-diretto, gli insegnanti devono adattarsi a un modo diverso di erogare contenuti formativi e conoscenza e i coordinatori di un corso devono far fronte a un maggior numero di stu...
Main Author: | Ángel Hernández-García |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR)
2014-12-01
|
Series: | Italian Journal of Educational Technology |
Subjects: | |
Online Access: | https://ijet.itd.cnr.it/article/view/184 |
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