A arte de contar e trocar experiências: reflexões teórico-metodológicas sobre história de vida em formação

A arte de contar e trocar experiências: reflexões teórico-metodológicas sobre história de vida em formação

O trabalho discute aspectos teórico-metodológicos da abordagem biográfica no contexto da formação de professores, ao situar percursos epistemológicos da pesquisa com história de vida ou narrativas de formação. O artigo apresenta diferentes tipificações e entradas construídas como prática de investig...

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Bibliographic Details
Main Author: Elizeu Clementino de Souza
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Norte 2006-04-01
Series:Revista Educação em Questão
Subjects:
Abordagem biográfica. Pesquisa narrativa. História de vida em formação.
Online Access:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8285
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