LIMITAÇÕES ORÇAMENTÁRIAS: DESAFIOS À ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNB EM TEMPOS DE PANDEMIA
O objetivo deste artigo é apresentar os retrocessos na implementação de programas da Assistência Estudantil na Universidade de Brasília (UnB), considerando especificamente as limitações orçamentárias impostas à Educação por meio de medidas governamentais que alteram a Constituição Federal de 1988 e...
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2021-03-01
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doaj-f131b3dd23d145abb012d162f53a73642021-04-08T21:10:37ZporInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do PiauíCadernos Cajuína2448-09162021-03-0163213227336LIMITAÇÕES ORÇAMENTÁRIAS: DESAFIOS À ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNB EM TEMPOS DE PANDEMIACarolina Cassia Batista Santos0Patricia Paulino Muniz de Abrantes1Rafael Zonta2Doutora em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas-SP (UNICAMP), Professora Adjunta da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Vice-líder do Grupo de Pesquisa Inter-Ação/UFAM.Bacharel em Serviço Social pela Universidade de Brasília, Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual do Goiás, Analista Superior da Empresa Brasileira de Infraestrutura Aeroportuária - Infraero, cedida para o Senado FederalBacharel em Administração pela Universidade Anhanguera, Especialista – MBA Executivo em Gestão Empresarial, Mestrando em Economia pela Universidade de Brasília. Servidor técnico-administrativo de nível superior da UnB,.O objetivo deste artigo é apresentar os retrocessos na implementação de programas da Assistência Estudantil na Universidade de Brasília (UnB), considerando especificamente as limitações orçamentárias impostas à Educação por meio de medidas governamentais que alteram a Constituição Federal de 1988 e estabelecem um teto de gastos orçamentários com a Emenda Constitucional nº 95. Serão analisados dados referentes aos anos de 2014 a 2019 e considerado o início do ano de 2020, no qual os impactos da pandemia da Covid-19 impuseram à sociedade uma adaptação nos processos de trabalho e estudo, refletidos no planejamento e execução das políticas de permanência na UnB. O estudo caracteriza-se como pesquisa documental, tendo como instrumentais a análise documental e a observação participante. Os resultados apresentados demonstram uma estagnação do investimento nos programas de assistência estudantil, pois os avanços atingidos nos anos anteriores tornam-se demandas reprimidas.https://cadernoscajuina.pro.br/revistas/index.php/cadcajuina/article/view/503assistência estudantil. políticas de permanência. limitações orçamentárias. educação superior. covid-19. |
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Carolina Cassia Batista Santos Patricia Paulino Muniz de Abrantes Rafael Zonta |
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O objetivo deste artigo é apresentar os retrocessos na implementação de programas da Assistência Estudantil na Universidade de Brasília (UnB), considerando especificamente as limitações orçamentárias impostas à Educação por meio de medidas governamentais que alteram a Constituição Federal de 1988 e estabelecem um teto de gastos orçamentários com a Emenda Constitucional nº 95. Serão analisados dados referentes aos anos de 2014 a 2019 e considerado o início do ano de 2020, no qual os impactos da pandemia da Covid-19 impuseram à sociedade uma adaptação nos processos de trabalho e estudo, refletidos no planejamento e execução das políticas de permanência na UnB. O estudo caracteriza-se como pesquisa documental, tendo como instrumentais a análise documental e a observação participante. Os resultados apresentados demonstram uma estagnação do investimento nos programas de assistência estudantil, pois os avanços atingidos nos anos anteriores tornam-se demandas reprimidas. |
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