Realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móviles
La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero apenas ha permitido reflexionar sobre las posibilidades en el ámbito educativo. Actualmente estos recursos multiplican sus aplicaciones y uno de los ámbitos de desarrollo es el uso en propuestas innovadoras bajo la tecnología d...
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Universidad de Sevilla
2012-07-01
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doaj-f09e54e5048b40edb3cd0ed33fce09df2021-05-03T04:56:04ZengUniversidad de SevillaPixel-Bit1133-84822171-79662012-07-0141Realidad aumentada, una evolución de las aplicaciones de los dispositivos móvilesJavier Fombona Cadavieco0María Ángeles Pascual Sevillano1María Filomena Madeira Ferreira Amador2Univ. Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Aniceto Sela sn. 33005, Oviedo (España)Univ. Oviedo. Facultad de Formación del Profesorado y Educación. Aniceto Sela sn. 33005, Oviedo (España)Universidad Abierta Lisboa. Campus Taguspark Ed. Inovação 2740-122, Oeiras, (Portugal)La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero apenas ha permitido reflexionar sobre las posibilidades en el ámbito educativo. Actualmente estos recursos multiplican sus aplicaciones y uno de los ámbitos de desarrollo es el uso en propuestas innovadoras bajo la tecnología de la Realidad Aumentada, que posibilita relacionar las imágenes en tiempo real y la posición geográfica del usuario, con metadatos asociados y almacenados en un equipo informático. El desarrollo de esta tecnología abre múltiples posibilidades en el ámbito educativo, también favorece acciones socializantes e inclusivas en personas con necesidades especiales. Este artículo hace una clasificación e intenta describir algunas propuestas para su aplicación educativa.https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61600dispositivos móvilesrealidad aumentadaTIC aplicadas a la educación. |
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Javier Fombona Cadavieco María Ángeles Pascual Sevillano María Filomena Madeira Ferreira Amador |
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La evolución de los dispositivos móviles ha sido veloz y universal, pero apenas ha permitido reflexionar sobre las posibilidades en el ámbito educativo. Actualmente estos recursos multiplican sus aplicaciones y uno de los ámbitos de desarrollo es el uso en propuestas innovadoras bajo la tecnología de la Realidad Aumentada, que posibilita relacionar las imágenes en tiempo real y la posición geográfica del usuario, con metadatos asociados y almacenados en un equipo informático. El desarrollo de esta tecnología abre múltiples posibilidades en el ámbito educativo, también favorece acciones socializantes e inclusivas en personas con necesidades especiales. Este artículo hace una clasificación e intenta describir algunas propuestas para su aplicación educativa. |
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