Contabilidad, fines, limitaciones y complementariedad económica
RESUMEN El presente artículo está dirigido a presentar un panorama general de la contabilidad, ubicándola como una herramienta valiosa, pero no exenta de vacíos. Generalmente, se tiene a la contabilidad como un método de cuentas neutras, sin ninguna conexión con el entorno económico. Se presume...
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doaj-f077cc68a87a41fa9ffe9f7136957afa2020-11-25T03:29:34ZspaUniversidad EanRevista Escuela de Administracion de Negocios 0120-81601991-05-010144144985Contabilidad, fines, limitaciones y complementariedad económicaJohnny Alvarez JaramilloRESUMEN El presente artículo está dirigido a presentar un panorama general de la contabilidad, ubicándola como una herramienta valiosa, pero no exenta de vacíos. Generalmente, se tiene a la contabilidad como un método de cuentas neutras, sin ninguna conexión con el entorno económico. Se presume que la contabilidad tiene un campo específico suficiente en los comprobantes, en los libros bien llevados y en unos estados financieros elaborados únicamente como requisito tributario. Nada más alejado de la verdad que lo anterior; la contabilidad es un soporte preciso para la toma de decisiones por el administrador de negocios, tanto o más importante que otras materias o áreas de formación y aprendizajehttp://journal.ean.edu.co/index.php/Revista/article/view/1082CONTABILIDAD |
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RESUMEN
El presente artículo está dirigido a presentar un panorama general de la contabilidad, ubicándola como una herramienta valiosa, pero no exenta de vacíos. Generalmente, se tiene a la contabilidad como un método de cuentas neutras, sin ninguna conexión con el entorno económico. Se presume que la contabilidad tiene un campo específico suficiente en los comprobantes, en los libros bien llevados y en unos estados financieros elaborados únicamente como requisito tributario. Nada más alejado de la verdad que lo anterior; la contabilidad es un soporte preciso para la toma de decisiones por el administrador de negocios, tanto o más importante que otras materias o áreas de formación y aprendizaje |
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