اثر 12 هفته تمرین هوازی بر سطوح کاتکولامینها و آمادگی قلبی تنفسی دانشآموزان مبتلا به اختلال بیشفعالی/ نقص توجه
هدف از مطالعۀ حاضر، تعیین اثر 12 هفته تمرین هوازی بر سطوح کاتکولامینها و آمادگی قلبی تنفسی در دانشآموزان مبتلا به اختلال بیشفعالی/ نقص توجه بود. در یک مطالعۀ نیمهتجربی با طرح پیشآزمون ـ پسآزمون با گروه کنترل، 60 نفر دانشآموز بیشفعال مقطع ابتدایی از بین دانشآموزان مبتلا به اختلال بیشفعالی/...
Main Authors: | مهدی کارگرفرد, صالح افراسیابی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Sport Sciences Research Institute
2015-08-01
|
Series: | فیزیولوژی ورزشی |
Subjects: | |
Online Access: | http://spj.ssrc.ac.ir/article_480_8ba5b11dc2a896784d3942d8fbd2ef8a.pdf |
Similar Items
-
تأثیراعمال همزمان 12 هفته تمرین ایروبیک و یوگا و مصرف امگا-3 بر سطوح کاتکولامینهای ادرار و درجة بیشفعالی دانشآموزان بیشفعال هفت تا 11 سال
by: مهدیه سالاری راد, et al.
Published: (2020-09-01) -
ارتباط بین آمادگی قلبی ـ تنفسی با انعطافپذیری شناختی
by: مرتضی بگلری, et al.
Published: (2017-10-01) -
اثر یوگا بر اضطراب والدین و کودکان دارای نقص توجه/ بیشفعالی
by: آزاده عدل پرور, et al.
Published: (2017-05-01) -
بررسی تأثیر روش دوسا (Dohsa-hou) در کاهش علایم بیشفعالی نقص توجه و افزایش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان مبتلا به بیشفعالی و نقص توجه 6 تا 11 سال
by: Fariba Yazdkhasti, et al.
Published: (2012-12-01) -
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر بهبود حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال بیشفعالی نقصتوجه
by: محمد اورکی, et al.
Published: (2015-09-01)