ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЗАДАНИЙ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ С УЧЕТОМ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
<p>В статье раскрываются результаты исследования, посвященного проектированию и разработке учебно-практической литературы, ориентированной на реализацию разноуровневого подхода в обучении. Цель исследования – научное обоснование педагогического проектирования литературы практического характер...
Main Author: | Olga Sergeevna Filimonova |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Science and Innovation Center Publishing House
2015-02-01
|
Series: | Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/4303 |
Similar Items
-
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ГЛУБОКИМИ НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
by: Ахпашева Инна Борисовна
Published: (2019-01-01) -
THE ROLE OF EDUCATIONAL AND PRACTICAL LITERATURE AT THE ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS
by: T. V. Kuchukova, et al.
Published: (2014-10-01) -
Transferability of Dual-Task Coordination Skills after Practice with Changing Component Tasks
by: Torsten Schubert, et al.
Published: (2017-06-01) -
Выбор препарата для лекарственной терапии с учетом особенностей субстанции
by: С. С. Вялов, et al.
Published: (2012-08-01) -
Understanding Action and Adventure Sports Participation—An Ecological Dynamics Perspective
by: Tuomas Immonen, et al.
Published: (2017-04-01)