O Reletran na Universidade de Sorocaba e seu impacto na construção de processos comunitários por meio das narrativas dos participantes

• Main Authors: Ariane Diniz Silva, Marcos Antonio dos Santos Reigota
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Editora da Universidade Federal de Uberlândia 2017-06-01
• Series: Revista de Educação Popular
• Subjects: reletran; narrativas; pedagogia freireana; universidade; comunidade
• Online Access: http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/35996

Este trabalho está relacionado à tese de doutoramento em Educação na Universidade de Sorocaba e procura analisar a maneira como o projeto Rede Latinoamericana Europeia de Trabalho Social Transnacional (Reletran) foi experimentado e avaliado pelos participantes do curso "Práticas sociais e processos comunitários" oferecido em 2014. A pesquisa tem como base empírica as narrativas dos alunos e colaboradores do referido curso. Após cada encontro realizado, eles nos enviavam uma narrativa sobre suas observações do que havia sido discutido e experimentado nas atividades daquela semana. Além dessas narrativas, procurou-se observar o papel de uma universidade comunitária na ressignificação da pedagogia freireana no tempo presente e os métodos de construção e consolidação de processos comunitários por meio das práticas pedagógicas e sociais cotidianas.