Práticas pedagógicas dos cursos de nível tecnológico em Radiologia: uma análise da literatura
Esta pesquisa apresenta os resultados da análise da literatura sobre as práticas pedagógicas dos docentes nos cursos tecnológicos em Radiologia. Também analisa a atuação deste profissional no mercado e sua performance no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), por meio dos concluintes d...
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Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial
2017-12-01
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doaj-f014ef526f904acb84e7da9f347a93ea2020-12-16T18:00:33ZporServiço Nacional de Aprendizagem ComercialBoletim Técnico do Senac0102-549X2448-14832017-12-0143310.26849/bts.v43i3.605Práticas pedagógicas dos cursos de nível tecnológico em Radiologia: uma análise da literaturaGuilherme Oberto RodriguesClaudete Gindri RamosElcira dos Santos WyrwalskaDenis Adir Maapelli Esta pesquisa apresenta os resultados da análise da literatura sobre as práticas pedagógicas dos docentes nos cursos tecnológicos em Radiologia. Também analisa a atuação deste profissional no mercado e sua performance no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), por meio dos concluintes de três instituições de ensino superior do Rio Grande do Sul, no componente de conhecimento específico de 2010 e 2013. Em geral, as médias das notas das instituições estudadas foram acima das médias no Brasil. Evidenciou-se que as práticas pedagógicas utilizadas atingiram os objetivos educacionais. https://www.bts.senac.br/bts/article/view/605Educação profissionalFormação docentePráticas pedagógicasRadiologia |
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Esta pesquisa apresenta os resultados da análise da literatura sobre as práticas pedagógicas dos docentes nos cursos tecnológicos em Radiologia. Também analisa a atuação deste profissional no mercado e sua performance no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), por meio dos concluintes de três instituições de ensino superior do Rio Grande do Sul, no componente de conhecimento específico de 2010 e 2013. Em geral, as médias das notas das instituições estudadas foram acima das médias no Brasil. Evidenciou-se que as práticas pedagógicas utilizadas atingiram os objetivos educacionais.
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