El sistema de autoevaluación de áreas profesionales: un instrumento de diagnóstico y orientación profesional
El objetivo de este artículo es presentar el estudio de validación del Sistema de Autoevaluación de Áreas Profesionales, un instrumento útil en el proceso de Diagnóstico y Orientación Profesional -según el Sistema Educativo y la Clasificación Nacional de Ocupaciones vigentes en España- conforme a...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2007-01-01
|
| Series: | Educación XX1 |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70601011 |
| Summary: | El objetivo de este artículo es presentar el estudio de validación del Sistema de Autoevaluación
de Áreas Profesionales, un instrumento útil en el proceso de Diagnóstico y
Orientación Profesional -según el Sistema Educativo y la Clasificación Nacional de Ocupaciones
vigentes en España- conforme a las últimas formulaciones del modelo RIASEC de
Holland sobre el desarrollo de estilos vitales o tipos que reflejan el proceso de adaptación
del individuo a contextos cambiantes. Los resultados de diversos análisis estadísticos
-sobre una muestra final de 689 alumnos de Educación Secundaria- indican que poseen
características técnicas adecuadas. |
|---|---|
| ISSN: | 1139-613X 2174-5374 |