کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
ماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع میگردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی واز...
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2019-04-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdf |
id |
doaj-eff73a047e964d2aa73eb869c213c58b |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-eff73a047e964d2aa73eb869c213c58b2020-11-25T00:45:35ZfasAlzahra Universityاندیشههای نوین تربیتی1735-448X2476-76542019-04-011519111010.22051/jontoe.2019.24935.25604057کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومیعباس عباس پور0عباس بازرگان1حمید رحیمیان2صمد برزویان3زینت زارع4دانشگاه علامه طباطباییدانشگاه تهران،تهران،ایراندانشگاه علامه طباطبائیدانشگاه علامه طباطبایی،تهران،ایراندانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع میگردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی وازجمله تحقیقات کیفی است که با الهام از نظریه داده بنیاد انجام گردیده است. در این پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری نظری که یکی از انواع نمونه گیری هدفمند می باشد واستراتژی اصلی نظریه داده بنیاد است، انتخاب نمونه تا به اشباع رسیدن داده های پژوهش ادامه پیدا کردودر مجموع 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا با مرتبه استادیاری، دانشیاری و استادی و سوابق استخدامی مختلف به عنوان نمونه در فرایند مصاحبه نیمه ساختاریافته شرکت نمودند، دادههای حاصل از مصاحبه طی مراحل سه گانه کدگذاری نظریه داده بنیاد تحلیل گردید ودر نهایت الگوی مفهومی ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی تدوین شد. یافته ها ی پژوهش نشان میدهد که کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی به عنوان متغیر اصلی پژوهش تحت تاثیر عوامل مختلفی است . ساختار الگوی پژوهش مشتمل بر 9 مولفه علی ، 8 مولفه میانجی یا مداخله گر، 17 مولفه راهبردی،9 مولفه زمینه ای و 10مولفه به عنوان پیامد تحقق کیفیت عملکرد عضو هیات علمی می باشد لذا نتایج پژوهش نشان داد، ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی نیازمند اتخاذ رویکرد سیستمی وهمسونگر به عوامل موثر بر کیفیت دانشگاهی است.http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdfعملکردکیفیتکیفیت عملکردنظریه داده بنیاداعضای هیئت علمی |
collection |
DOAJ |
language |
fas |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
عباس عباس پور عباس بازرگان حمید رحیمیان صمد برزویان زینت زارع |
spellingShingle |
عباس عباس پور عباس بازرگان حمید رحیمیان صمد برزویان زینت زارع کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی اندیشههای نوین تربیتی عملکرد کیفیت کیفیت عملکرد نظریه داده بنیاد اعضای هیئت علمی |
author_facet |
عباس عباس پور عباس بازرگان حمید رحیمیان صمد برزویان زینت زارع |
author_sort |
عباس عباس پور |
title |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
title_short |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
title_full |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
title_fullStr |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
title_full_unstemmed |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
title_sort |
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی |
publisher |
Alzahra University |
series |
اندیشههای نوین تربیتی |
issn |
1735-448X 2476-7654 |
publishDate |
2019-04-01 |
description |
ماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع میگردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی وازجمله تحقیقات کیفی است که با الهام از نظریه داده بنیاد انجام گردیده است. در این پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری نظری که یکی از انواع نمونه گیری هدفمند می باشد واستراتژی اصلی نظریه داده بنیاد است، انتخاب نمونه تا به اشباع رسیدن داده های پژوهش ادامه پیدا کردودر مجموع 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا با مرتبه استادیاری، دانشیاری و استادی و سوابق استخدامی مختلف به عنوان نمونه در فرایند مصاحبه نیمه ساختاریافته شرکت نمودند، دادههای حاصل از مصاحبه طی مراحل سه گانه کدگذاری نظریه داده بنیاد تحلیل گردید ودر نهایت الگوی مفهومی ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی تدوین شد. یافته ها ی پژوهش نشان میدهد که کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی به عنوان متغیر اصلی پژوهش تحت تاثیر عوامل مختلفی است . ساختار الگوی پژوهش مشتمل بر 9 مولفه علی ، 8 مولفه میانجی یا مداخله گر، 17 مولفه راهبردی،9 مولفه زمینه ای و 10مولفه به عنوان پیامد تحقق کیفیت عملکرد عضو هیات علمی می باشد لذا نتایج پژوهش نشان داد، ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی نیازمند اتخاذ رویکرد سیستمی وهمسونگر به عوامل موثر بر کیفیت دانشگاهی است. |
topic |
عملکرد کیفیت کیفیت عملکرد نظریه داده بنیاد اعضای هیئت علمی |
url |
http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdf |
work_keys_str_mv |
AT ʿbạsʿbạspwr ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy AT ʿbạsbạzrgạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy AT ḥmydrḥymyạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy AT ṣmdbrzwyạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy AT zyntzạrʿ ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy |
_version_ |
1725269374955159552 |