کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی

ماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع می‌گردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی واز...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: عباس عباس پور, عباس بازرگان, حمید رحیمیان, صمد برزویان, زینت زارع
Format: Article
Language:fas
Published: Alzahra University 2019-04-01
Series:اندیشه‌های نوین تربیتی
Subjects:
Online Access:http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdf
id doaj-eff73a047e964d2aa73eb869c213c58b
record_format Article
spelling doaj-eff73a047e964d2aa73eb869c213c58b2020-11-25T00:45:35ZfasAlzahra Universityاندیشه‌های نوین تربیتی1735-448X2476-76542019-04-011519111010.22051/jontoe.2019.24935.25604057کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومیعباس عباس پور0عباس بازرگان1حمید رحیمیان2صمد برزویان3زینت زارع4دانشگاه علامه طباطباییدانشگاه تهران،تهران،ایراندانشگاه علامه طباطبائیدانشگاه علامه طباطبایی،تهران،ایراندانشجوی دکتری دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع می‌گردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی وازجمله تحقیقات کیفی است که با الهام از نظریه داده بنیاد انجام گردیده است. در این پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری نظری که یکی از انواع نمونه گیری هدفمند می باشد واستراتژی اصلی نظریه داده بنیاد است، انتخاب نمونه تا به اشباع رسیدن داده های پژوهش ادامه پیدا کردودر مجموع 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا با مرتبه استادیاری، دانشیاری و استادی و سوابق استخدامی مختلف به عنوان نمونه در فرایند مصاحبه نیمه ساختاریافته شرکت نمودند، داده‌های حاصل از مصاحبه طی مراحل سه گانه کدگذاری نظریه داده بنیاد تحلیل گردید ودر نهایت الگوی مفهومی ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی تدوین شد. یافته ها ی پژوهش نشان می‌دهد که کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی به عنوان متغیر اصلی پژوهش تحت تاثیر عوامل مختلفی است . ساختار الگوی پژوهش مشتمل بر 9 مولفه علی ، 8 مولفه میانجی یا مداخله گر، 17 مولفه راهبردی،9 مولفه زمینه ای و 10مولفه به عنوان پیامد تحقق کیفیت عملکرد عضو هیات علمی می باشد لذا نتایج پژوهش نشان داد، ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی نیازمند اتخاذ رویکرد سیستمی وهمسونگر به عوامل موثر بر کیفیت دانشگاهی است.http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdfعملکردکیفیتکیفیت عملکردنظریه داده بنیاداعضای هیئت علمی
collection DOAJ
language fas
format Article
sources DOAJ
author عباس عباس پور
عباس بازرگان
حمید رحیمیان
صمد برزویان
زینت زارع
spellingShingle عباس عباس پور
عباس بازرگان
حمید رحیمیان
صمد برزویان
زینت زارع
کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
اندیشه‌های نوین تربیتی
عملکرد
کیفیت
کیفیت عملکرد
نظریه داده بنیاد
اعضای هیئت علمی
author_facet عباس عباس پور
عباس بازرگان
حمید رحیمیان
صمد برزویان
زینت زارع
author_sort عباس عباس پور
title کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
title_short کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
title_full کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
title_fullStr کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
title_full_unstemmed کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
title_sort کاوشی بر کیفیت عملکرد اعضای هیات علمی ؛ ارائه الگوی مفهومی
publisher Alzahra University
series اندیشه‌های نوین تربیتی
issn 1735-448X
2476-7654
publishDate 2019-04-01
description ماهیت و کیفیت دانشگاه در گرو کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی است به عبارت دیگر ارتقای دانشگاه از طریق ارتقای توانمندی های اعضای هیئت علمی تسریع می‌گردد. از این رو پژوهش حاضر با هدف ارائه الگویی مناسب برای ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی وازجمله تحقیقات کیفی است که با الهام از نظریه داده بنیاد انجام گردیده است. در این پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری نظری که یکی از انواع نمونه گیری هدفمند می باشد واستراتژی اصلی نظریه داده بنیاد است، انتخاب نمونه تا به اشباع رسیدن داده های پژوهش ادامه پیدا کردودر مجموع 20 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه الزهرا با مرتبه استادیاری، دانشیاری و استادی و سوابق استخدامی مختلف به عنوان نمونه در فرایند مصاحبه نیمه ساختاریافته شرکت نمودند، داده‌های حاصل از مصاحبه طی مراحل سه گانه کدگذاری نظریه داده بنیاد تحلیل گردید ودر نهایت الگوی مفهومی ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی تدوین شد. یافته ها ی پژوهش نشان می‌دهد که کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی به عنوان متغیر اصلی پژوهش تحت تاثیر عوامل مختلفی است . ساختار الگوی پژوهش مشتمل بر 9 مولفه علی ، 8 مولفه میانجی یا مداخله گر، 17 مولفه راهبردی،9 مولفه زمینه ای و 10مولفه به عنوان پیامد تحقق کیفیت عملکرد عضو هیات علمی می باشد لذا نتایج پژوهش نشان داد، ارتقای کیفیت عملکرد اعضای هیئت علمی نیازمند اتخاذ رویکرد سیستمی وهمسونگر به عوامل موثر بر کیفیت دانشگاهی است.
topic عملکرد
کیفیت
کیفیت عملکرد
نظریه داده بنیاد
اعضای هیئت علمی
url http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_4057_f30ce5c7dedcc549ca83ff5fe9ed533e.pdf
work_keys_str_mv AT ʿbạsʿbạspwr ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy
AT ʿbạsbạzrgạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy
AT ḥmydrḥymyạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy
AT ṣmdbrzwyạn ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy
AT zyntzạrʿ ḵạwsẖybrḵyfytʿmlḵrdạʿḍạyhyạtʿlmyạrạỷhạlgwymfhwmy
_version_ 1725269374955159552