ОСНОВНІ НАПРЯМИ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ В КНР НАПРИКІНЦІ КІНЦІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ
У статті проаналізовано передумови та основні тенденції реформу-вання шкільної освіти в Китаї наприкінці ХХ – перше десятиліття ХХІ століття. Висвітлено напрями розбудови сучасної системи освіти, розкрито сутність покладеної в основу сучасної модернізації освіти концепції, спрямованої на формування...
Main Author: | Павло Пироженко |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
2017-10-01
|
Series: | Порівняльно-педагогічні студії |
Online Access: | http://pps.udpu.edu.ua/article/view/112659 |
Similar Items
-
Розвиток системи клубної освіти в Україні в кінці ХХ – на початку ХХІ ст.
by: Dmytro Ovsiyenko
Published: (2014-09-01) -
Розвиток білінгвальної освіти в провінції Онтаріо (Канада) наприкінці ХІХ – початку ХХ століття
by: Юлія Шийка
Published: (2013-10-01) -
ТЕНДЕНЦІЇ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ НА РУБЕЖІ ХХ – ХХІ СТОЛІТЬ
by: Natalia Kosharna
Published: (2019-03-01) -
Напрями реформування управління освітою Великої Британії у другій половині ХХ століття
by: Ольга Шаповалова
Published: (2013-04-01) -
Етнодемографічна ситуація у Наддніпрянській Україні в кінці ХІХ – на початку ХХ століття
by: Людмила Матвієнко
Published: (2021-06-01)