A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública

O presente artigo visa contribuir para a melhor compreensão da proposta de implantação e implementação de acreditação na área de ensino pós-graduado em saúde pública, e estimular a discussão da melhoria da qualidade de seus cursos. Apresenta o significado do termo acreditação e discute dois de seus...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hortale Virginia Alonso, Obbadi Monireh, Ramos Célia Leitão
Format: Article
Language:English
Published: Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz 2002-01-01
Series:Cadernos de Saúde Pública
Subjects:
Online Access:http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2002000600034
id doaj-ef73687a7b6344d998b094cc2f09ba70
record_format Article
spelling doaj-ef73687a7b6344d998b094cc2f09ba702020-11-24T21:30:44ZengEscola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo CruzCadernos de Saúde Pública0102-311X1678-44642002-01-0118617891794A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde PúblicaHortale Virginia AlonsoObbadi MonirehRamos Célia LeitãoO presente artigo visa contribuir para a melhor compreensão da proposta de implantação e implementação de acreditação na área de ensino pós-graduado em saúde pública, e estimular a discussão da melhoria da qualidade de seus cursos. Apresenta o significado do termo acreditação e discute dois de seus vetores constitutivos: qualidade e competência. Finalmente, discorre sobre as bases para a implantação e implementação de um sistema de acreditação, apresentando algumas características desse sistema referidos à experiência brasileira.http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2002000600034AcreditaçãoQualidadeEnsino
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Hortale Virginia Alonso
Obbadi Monireh
Ramos Célia Leitão
spellingShingle Hortale Virginia Alonso
Obbadi Monireh
Ramos Célia Leitão
A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
Cadernos de Saúde Pública
Acreditação
Qualidade
Ensino
author_facet Hortale Virginia Alonso
Obbadi Monireh
Ramos Célia Leitão
author_sort Hortale Virginia Alonso
title A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
title_short A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
title_full A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
title_fullStr A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
title_full_unstemmed A acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em Saúde Pública
title_sort acreditação e sua implementação na área de ensino pós-graduado em saúde pública
publisher Escola Nacional de Saúde Pública, Fundação Oswaldo Cruz
series Cadernos de Saúde Pública
issn 0102-311X
1678-4464
publishDate 2002-01-01
description O presente artigo visa contribuir para a melhor compreensão da proposta de implantação e implementação de acreditação na área de ensino pós-graduado em saúde pública, e estimular a discussão da melhoria da qualidade de seus cursos. Apresenta o significado do termo acreditação e discute dois de seus vetores constitutivos: qualidade e competência. Finalmente, discorre sobre as bases para a implantação e implementação de um sistema de acreditação, apresentando algumas características desse sistema referidos à experiência brasileira.
topic Acreditação
Qualidade
Ensino
url http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2002000600034
work_keys_str_mv AT hortalevirginiaalonso aacreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
AT obbadimonireh aacreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
AT ramoscelialeitao aacreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
AT hortalevirginiaalonso acreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
AT obbadimonireh acreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
AT ramoscelialeitao acreditacaoesuaimplementacaonaareadeensinoposgraduadoemsaudepublica
_version_ 1725962051152510976