Drogas no contexto escolar: processo de prevenção e sensibilização
<p>A pesquisa está voltada a compreensão das relações entre educação e prevenção às drogas no contexto escolar. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada através de questionários semiestruturados com perguntas abertas aos professores, gestores e método sociopoético no processo de sensibilizaç...
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Universidade do Estado de Mato Grosso
2014-07-01
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Series: | Eventos Pedagógicos |
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doaj-ef635b0eef9a4a4797d192e9bec8d7b82020-11-25T02:35:56ZengUniversidade do Estado de Mato GrossoEventos Pedagógicos2236-31652014-07-0152311320980Drogas no contexto escolar: processo de prevenção e sensibilizaçãoTalita Belini Cabrerizo0Fátima Aparecida da Silva IoccaUniversidade do Estado de Mato Grosso, Sinop<p>A pesquisa está voltada a compreensão das relações entre educação e prevenção às drogas no contexto escolar. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada através de questionários semiestruturados com perguntas abertas aos professores, gestores e método sociopoético no processo de sensibilização trabalhado com alunos do 4° ano ensino fundamental, com base nas concepções teóricas de prevenção às drogas defendida por Rosa Maria Silvestre Santos. Neste contexto o objetivo foi investigar, analisar e entender, de que forma a escola trabalha com o tema drogas e quais as o conhecimento dos alunos.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> ensino fundamental; drogas no contexto escolar; crianças; sociopoética; Rosa Maria Silvestre Santos.</p>http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/1480 |
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<p>A pesquisa está voltada a compreensão das relações entre educação e prevenção às drogas no contexto escolar. Trata-se de pesquisa qualitativa realizada através de questionários semiestruturados com perguntas abertas aos professores, gestores e método sociopoético no processo de sensibilização trabalhado com alunos do 4° ano ensino fundamental, com base nas concepções teóricas de prevenção às drogas defendida por Rosa Maria Silvestre Santos. Neste contexto o objetivo foi investigar, analisar e entender, de que forma a escola trabalha com o tema drogas e quais as o conhecimento dos alunos.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> ensino fundamental; drogas no contexto escolar; crianças; sociopoética; Rosa Maria Silvestre Santos.</p> |
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