Relações disciplinares entre a Ciência da Informação e a “tríade” Biblioteconomia, Arquivística e Documentação (1960-2000)

• Main Authors: Luís Miguel Oliveira Machado, Maria da Graça Melo Simões, Renato Rocha Souza
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) 2018-06-01
• Series: Ciência da Informação
• Subjects: ciência da informação; biblioteconomia; arquivística; documentação; relações disciplinares
• Online Access: http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/3077
• ISSN: 0100-1965; 1518-8353

Entre a Ciência da Informação (CI) e a “tríade” Biblioteconomia, Arquivística e Documentação (BAD) existe uma relação intrínseca, a ponto das suas fronteiras aparentemente se diluírem. Esta circunstância, aliada a fortes ligações com outras áreas, dificultam a definição epistemológica e de intervenção da CI, colocando em causa a sua disciplinaridade. Propõe-se contribuir para o esclarecimento das relações disciplinares entre CI e BAD, procurando-se identificar e analisar este tipo de relações entre a Documentação e a Biblioteconomia e entre a CI e a “tríade” BAD e refletir sobre a sua evolução. Para tanto, partiu-se de uma abordagem qualitativa de natureza exploratória, baseada numa revisão da literatura, privilegiando-se obras sobre a gênese e epistemologia da CI (artigos científicos datados entre 1968 e 2003). Dos resultados, conclui-se que as relações disciplinares da CI com a “tríade” BAD encontram-se em contínua evolução, desde a sua gênese apresentando o desenvolvimento matizes díspares entre cada uma delas. A Documentação manifestou uma presença diretamente relacionada com a gênese da CI; a Biblioteconomia partilhou essa ligação à sua génese, mas paralelamente, em vários cenários, manteve-se autónoma; a Arquivística apresentou uma relação distante relativamente à CI, mais em contexto de prática profissional do que epistemológico. Ao longo do período estudado a CI estabeleceu relações privilegiadas com outras áreas do saber, entre as quais: a Informática, Psicologia, Comunicação, Linguística e Matemática, o que demonstra uma dinâmica e um ajustamento da CI com a evolução sociocultural e tecnológica.