Análise comparativa das funções de deglutição e mastigação em crianças de 3 a 9 anos com autismo e com desenvolvimento típico
Objetivo: Analisar aspectos do processo alimentar e comparar as funções de deglutição e mastigação em crianças de três a nove anos com autismo e com desenvolvimento típico. Método: Trata-se de uma pesquisa do tipo quanti - qualitativa, a partir de um estudo de casos múltiplos, com amostra de 10 cria...
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Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2020-01-01
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doaj-ef2c00ae99484423ba6e9acac8a402ad2020-11-25T01:10:22ZporPontifícia Universidade Católica de São PauloDistúrbios da Comunicação0102-762X2176-27242020-01-0131458559610.23925/2176-2724.2019v31i4p585-59628007Análise comparativa das funções de deglutição e mastigação em crianças de 3 a 9 anos com autismo e com desenvolvimento típicoAmanda Francesquet Melchior0Elen Tamires da Silva Marques1Pâmela Lima de Oliveira2Tamires Dias dos Santos3Geovana de Paula Bolzan4Raquel Coube de Carvalho Yamamoto5Ana Paula Ramos de Souza6Universidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal de Santa MariaUniversidade Federal do Rio Grande do NorteUniversidade Federal de Santa Maria.Objetivo: Analisar aspectos do processo alimentar e comparar as funções de deglutição e mastigação em crianças de três a nove anos com autismo e com desenvolvimento típico. Método: Trata-se de uma pesquisa do tipo quanti - qualitativa, a partir de um estudo de casos múltiplos, com amostra de 10 crianças com idade entre três e nove anos, das quais cinco com diagnóstico de autismo e cinco em desenvolvimento típico. Utilizou-se neste estudo o Protocolo Perfil Sensorial - Questionário para os pais - 3 a 10 anos e análise da cena alimentar por duas juízas fonoaudiólogas através da adaptação do protocolo PAD-PED para avaliação da mastigação e deglutição. Resultados: Não foram encontradas alterações na deglutição e mastigação dos sujeitos com autismo quando comparados aos sujeitos com desenvolvimento típico, porém quatro sujeitos possuem dificuldade na cena alimentar e apresentaram alteração significativa no Perfil Sensorial nos sistemas relacionados ao processo alimentar. Conclusão: Não houve diferença nas funções orais em crianças com autismo em comparação com crianças com desenvolvimento típico. As diferenças encontradas entre os grupos se relacionaram ao processamento sensorial.http://revistas.pucsp.br/dic/article/view/42364comportamento alimentardesenvolvimento infantiltranstorno autístico |
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