La investigación-acción en la formación del profesorado
La investigación en la acción del profesor posibilita la mejora continua de la educación y la vinculación entre la teoría y la práctica. Esta investigación, si bien tiene tradición en la formación del profesorado, adquiere, en estos momentos, una gran relevancia, puesto que ha de preceder y seguir a...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2011-12-01
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| Series: | Revista Española de Documentación Científica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/718 |