Composição de interface com etnomusicologia: uma perspectiva materializada em 5 obras contemporâneas

Este trabalho apresenta discussões acerca do processo composicional de cinco obras compostas a partir de uma perspectiva de interface entre composição e etnomusicologia, centrada numa pesquisa cujo objetivo se estabelece como um estudo da música de candomblé ligado às noções compositivas impressas e...

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Bibliographic Details
Main Author: Vinicius Borges Amaro
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2020-10-01
Series:Orfeu
Online Access:https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/17612
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spelling doaj-eeedb36a923341fba9658dda15daa2c22020-11-30T17:17:51ZengUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)Orfeu2525-53042020-10-015110.5965/252553040501202046313226Composição de interface com etnomusicologia: uma perspectiva materializada em 5 obras contemporâneasVinicius Borges Amaro0Universidade Estadual de Feira de SantanaEste trabalho apresenta discussões acerca do processo composicional de cinco obras compostas a partir de uma perspectiva de interface entre composição e etnomusicologia, centrada numa pesquisa cujo objetivo se estabelece como um estudo da música de candomblé ligado às noções compositivas impressas em seus processos rítmicos. Buscando um suporte em teorias do ritmo (COOPER; MEYER, 1960; KRAMER, 1988; HESTY, 1997), na literatura sobre música de candomblé e música africana (LÜHNING, 1990; KUBIK, 2010; BRANDA LACERDA, 2014; AGAWU, 2016), e por meio de um estudo etnográfico, cinco processos rítmicos foram identificados, conceitualizados e exemplificados: 1) ressignificação rítmica; 2) dissociação rítmica, 3) sintonização rítmica; 4) suspensão rítmica e 5) sublimação rítmica. Estes são problematizados na produção artística em questão, através de um impulso adaptativo relativo ao abrangente imaginário da música de concerto contemporânea, em suas dimensões temporais, texturais, gestuais e formais.https://periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/17612
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