Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD

Masih banyak guru dalam mengajar matematika masih menggunakan metode belajar klasikal yakni ceramah yang bagi siswa sangat membosankan. Padahal metode pembelajaran yang variatif sangat membantu siswa untuk memahami materi pelajaran, diantaranya untuk meningkatkan hasil pembelajaran ma...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Lasmini
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Nahdlatul Ulama Blitar 2017-08-01
Series:	Briliant
Online Access:	http://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/68

id	doaj-eecc5f9e593a4922bfea6af90268d6ba
record_format	Article
spelling	doaj-eecc5f9e593a4922bfea6af90268d6ba2020-11-24T22:21:05ZindUniversitas Nahdlatul Ulama BlitarBriliant2541-42162541-42242017-08-0123260271Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SDLasminiMasih banyak guru dalam mengajar matematika masih menggunakan metode belajar klasikal yakni ceramah yang bagi siswa sangat membosankan. Padahal metode pembelajaran yang variatif sangat membantu siswa untuk memahami materi pelajaran, diantaranya untuk meningkatkan hasil pembelajaran matematika. Salah satu metode pembelajaran yang dapat membantu untuk meningkatkan pembelajaran matematika di sekolah dasar adalaj metode make a match. Penelitian ini merupakan penelitian tindakian kelas (PTK). Hasil Penelitian menunjukkan peningkatan hasil dan ketuntasan belajar siswa, peningkatan hasil belajar siswa, di mana nilai hasil belajar siswa dari rata-rata pada studi awal hanya 50,91, naik menjadi 60,91 pada siklus pertama, dan 75,45 pada siklus kedua. http://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/68
collection	DOAJ
language	Indonesian
format	Article
sources	DOAJ
author	Lasmini
spellingShingle	Lasmini Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD Briliant
author_facet	Lasmini
author_sort	Lasmini
title	Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD
title_short	Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD
title_full	Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD
title_fullStr	Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD
title_full_unstemmed	Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD
title_sort	penerapan teknik make a match untuk meningkatkan hasil belajar materi perbandingan dan skala pada siswa kelas vi sd
publisher	Universitas Nahdlatul Ulama Blitar
series	Briliant
issn	2541-4216 2541-4224
publishDate	2017-08-01
description	Masih banyak guru dalam mengajar matematika masih menggunakan metode belajar klasikal yakni ceramah yang bagi siswa sangat membosankan. Padahal metode pembelajaran yang variatif sangat membantu siswa untuk memahami materi pelajaran, diantaranya untuk meningkatkan hasil pembelajaran matematika. Salah satu metode pembelajaran yang dapat membantu untuk meningkatkan pembelajaran matematika di sekolah dasar adalaj metode make a match. Penelitian ini merupakan penelitian tindakian kelas (PTK). Hasil Penelitian menunjukkan peningkatan hasil dan ketuntasan belajar siswa, peningkatan hasil belajar siswa, di mana nilai hasil belajar siswa dari rata-rata pada studi awal hanya 50,91, naik menjadi 60,91 pada siklus pertama, dan 75,45 pada siklus kedua.
url	http://jurnal.unublitar.ac.id/index.php/briliant/article/view/68
work_keys_str_mv	AT lasmini penerapanteknikmakeamatchuntukmeningkatkanhasilbelajarmateriperbandingandanskalapadasiswakelasvisd
_version_	1725772325131911168

Penerapan Teknik Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Perbandingan dan Skala pada Siswa Kelas VI SD

Similar Items