Perspectiva de educação escolar em Altamira-PA no projeto de construção da Rodovia Transamazônica

• Main Authors: Elica Né Oliveira Ribeiro, César Augusto Martins de Souza, Renato Pinheiro da Costa
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Estadual de Campinas 2021-05-01
• Series: Revista Histedbr On-line
• Subjects: Educação escolar; Projeto desenvolvimentista; Mémória
• Online Access: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8664108

Este artigo tem como objetivo discorrer sobre os impactos da construção da Rodovia Transamazônica na educação escolar no município de Altamira. Dessa forma partimos do problema: O projeto de construção da rodovia Transamazônica influenciou o condicionamento da política educacional de Altamira em vista de realizar uma formação profissionalizante? Busca-se assim, indagar sobre as decorrências causadas com abertura da Transamazônica no âmbito educacional e identificar os investimentos realizados por esse projeto de integração que foi o responsável pelo rápido aumento do índice populacional no município. A partir da análise de entrevistas e relatos de memórias, bem como dos documentos escolares, foi possível compreender a realidade da educação escolar em Altamira na década de 1970, o que nos levou a considerar que partir da construção da Rodovia Transamazônica, a organização social de Altamira foi totalmente modificada, a fim de acompanhar a lógica do desenvolvimento que o projeto pregava, com isso a organização do ensino teve que ser modificada, realizando uma educação para a formação técnica para a preparação da mão-de-obra apta ao trabalho imediato.