Desenvolvimento profissional docente do curso de matemática do parfor à luz do processo formativo

Desenvolvimento profissional docente do curso de matemática do parfor à luz do processo formativo

Este artigo tem como objetivo compreender aspectos relacionados ao desenvolvimento profissional dos professores de Matemática participantes do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus de Brumado, polo Boquira. É um rec...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Gésus de Almeida Trindade, Maria Deusa Ferreira Silva
Format:	Article
Language:	English
Published:	Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM) 2019-12-01
Series:	REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
Subjects:	Desenvolvimento profissional. Formação Docente. Parfor. Ensino da Matemática.
Online Access:	http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/202

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